第一章 教育与教育学

http://jiangxi.hteacher.net 2020-11-23 13:53 江西教师资格证 [您的教师考试网]

21.B

【解析】本题考查的是古代教育的特点。进入奴隶社会以后，由于不劳而获的奴隶主对学校教育权的控制，他们是不会允许在学校中向自己的子弟传递那些只有奴隶们才需要的生产知识和技能的。他们要求自己的子弟学习一些统治术、战争术、外交术等等，从思想观念上教唆自己的子弟鄙视生产劳动和与之有关的知识技能。这时候教育与生产劳动逐渐脱离。

22.A

【解析】本题考查的是古代西方教育的特点。古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展。

23.C

【解析】本题考查的是杜威的教育思想。杜威提出了新的三中心：学生中心、活动中心、经验中心。

24.A

【解析】本题考查的是柏拉图的教育思想。柏拉图提出，一个完美的理想的国家，必须由三部分人组成：哲学家、军人和劳动者(指农民和手工业者)，而培养这些人并达到理想国的目的，主要通过教育来实施。教育的最终目的，就是要培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者。

25.B

【解析】本题考查的是学校教育的开端。西方和中国最早的学校的均是在奴隶制时期开始形成。

26.C

【解析】本题考查的是杜威的教育思想。杜威强调儿童在教育中的中心地位，即儿童中心的观点。

27.B

【解析】本题考查的是《学记》中的教育思想。“教学相长”出自于《学记》。

28.C

【解析】本题考查的是教育的定义。教育是有目的的培养人的活动。新生儿吮吸母乳属于本能活动，不属于教育现象。

29.B

【解析】本题考查的是教育的基本要素的相关内容。广义的教育者，包括一切对他人施加有意识的教育影响的人。并不是所有有知识的人都称为教育者，教育者要针对学习者而言对其施加影响，才能称为教育者。

30.D

【解析】本题考查的是封建社会教育的特点。教育与生产劳动从分离走向结合是近代教育的特点。

31.B

【解析】本题考查的是《学记》的内容。“化民成俗，其必由学”指出了教育与政治的关系，其来自于《学记》。

32.C

【解析】本题考查的是赫尔巴特的教育思想。赫尔巴特提出了教学过程的三个中心，即“教师中心，教材中心、课堂中心”。

33.C

【解析】本题考查的是陶行知的教育思想。题干中的话是陶行知的教育思想。

34.C

【解析】本题考查的是教育的基本要素。教育的基本要素包括教育者、受教育者（学习者）、教育影响。

35.C

【解析】本题考查的是教育起源的学说。教育即生长，教育即生活，教育即经验改造是杜威提出的生活起源论的观点。

36.C

【解析】本题考查的是学校教育产生的条件。生产力的发展和奴隶制国家的形成是学校教育产生的历史基础；体脑分工和专职教师的出现是学校产生的客观条件；文字的产生和应用是学校产生的重要标志。

37.B

【解析】本题考查的是《雄辩术原理》的历史地位。《雄辩术原理》是西方最早的一部教育著作，也是世界上第一部教学法论著。

38.C

【解析】本题考查的是赫尔巴特的历史地位。赫尔巴特被誉为“现代教育学之父”“科学教育学的奠基人”。

39.A

【解析】本题考查的是《新教育大纲》的历史地位。1930年，杨贤江以李浩吾为笔名出版了《新教育大纲》，是中国第一部试图以马克思主义观点论述教育的著作。

40.C

【解析】本题考查的是卢梭的相关教育思想。题干来自于卢梭《爱弥儿》中原话。

41.C

【解析】本题考查的是教育的本质属性。教育是一种有目的地培养人的社会活动，是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。

42.D

【解析】本题考查的是孔子的相关知识。A选项法家学派的代表人物是韩非子；B选项《学记》是在战国后期的作品，不是孔子作品；C选项孔子是春秋时期的思想家。

43.D

【解析】本题考查的是教育的起源学说。生活起源论是以美国教育家杜威的理论为基础的。孟禄提出的教育起源学说为心理起源说，又叫模仿起源说。

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