教师资格证科目二（小学）模拟题二十六

http://jiangxi.hteacher.net 2020-09-21 14:55 江西教师资格证 [您的教师考试网]

 一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）

1.调节心境、自我强化属于（   ）。

A.时间管理策略  B.学习环境管理策略

C.努力管理策略  D.社会资源利用策略

2.在学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（   ）。

A.复述策略  B.组织策略

C.精加工策略    D.元认知策略

3.通过歌诀的形式来记忆二十四节气属于认知策略中的（   ）。

A.复述策略  B.组织策略

C.精细加工策略  D.计划策略

4.概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于（   ）

A.精加工策略    B.组织策略

C.元认知策略    D.复述策略

5.把一个玩具从儿童的身边拿走，他会去寻找，这说儿童的认知发展处于（   ）。

A.感知运动阶段  B.形式运算阶段

C.具体运算阶段  D.前运算阶段

6.按皮亚杰的观点，儿童在（   ）完成“守恒”任务。

A.形式运算阶段  B.前运算阶段

C.感知运动阶段  D.具体运算阶段

7.以下不属于皮亚杰理论的基本观点是（   ）。

A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果

B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在

C.不应该对儿童进行超前教育

D.存在着相互独立的九种智力

8.按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（   ）。

A.0-1.5 B.2-3

C.6-12  D.12-18

9.埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到其人格发展的培养（   ）时期。

A.羞耻感    B.内疚感

C.勤奋感    D.孤独感

10.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（   ）。

A.场依存型  B.场独立型

C.沉思型    D.冲动型

 

 

【参考答案】

1.C

【解析】学习努力和心境管理包括进行自我激励，包括激发内在的动机、树立学习信心等。故本题选C。

2.A

【解析】复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。它是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。常用的复述策略有：（1）利用随意识记或有意识记；（2）多种感官参与；（3）复习形式多样化；（4）划线强调；（5）排除相互干扰；（6）整体识记与分段识记。这里的划线强调就是复述策略。故本题选A。

3.C

【解析】歌诀属于记忆术，是精细加工策略。故本题选C。

4.B

【解析】纲要策略也称提纲挈领，是掌握学习材料纲目的方法。纲要可以是用语词或句子表达的主题纲要，也可以是用符号、图式等形象表达的符号纲要。纲要策略是组织策略的重要类型。故本题选B。

5.A

【解析】儿童去寻找被拿走的玩具，说明他知道玩具只是不在眼前，但确实存在，说明其已经获得了客体永恒性，所以其思维处于感知运动阶段。故本题选A。

6.D

【解析】“守恒”概念的形成是认知发展到具体运算阶段的标志。故本题选D。

7.D

【解析】九种智力是加德纳的多元智力理论。其他三项都是皮亚杰的观点，且说法正确。故本题选D。

8.A

【解析】埃里克森认为儿童在1-1.5岁的阶段最主要的任务是形成信任感。故本题选A。

9.C

【解析】童年期（6-12岁）的主要任务是学习，主要危机是勤奋感对自卑感，任务是形成勤奋感，养成对学习和工作的积极、主动、进取的态度。故本题选C。

10.B

【解析】场独立型的人偏爱内在参照，心理分化水平比较高，在与人交往的时候很少体察入微，而更擅长自然科学。故本题选B。

责任编辑：江西分校