http://jiangxi.hteacher.net 2020-09-21 15:11 江西教师资格证 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.进行口对口人工呼吸时,以下( )表述是错误的。
A.吹气时,要用手捏住患者的鼻子
B.每次吹气之间应有一定的间隙
C.每分钟吹气次数不得超过10次
D.伤员仰卧,头部置于极后的后仰位,把口打开
2.发现人员触电,首先应采取的措施是( )。
A.呼叫救护人员 B.切断电源或使伤者脱离电源
C.进行人工呼吸 D.进行心脏胸外挤压
3.当被烧伤时,正确的急救方法应该是( )。
A.以最快的速度用冷水冲洗烧伤部位 B.立即用嘴吹灼伤部位
C.包扎后去医院诊治 D.用红花油或紫草油等涂抹患处
4.游泳时不慎溺水,救上岸首先要( )急救。
A.控水
B.清除口鼻内的淤泥、杂草、分泌物等,以确保呼吸道通畅
C.检查溺水者有无外伤
D.对其进行人工呼吸和胸外心脏挤压
5.对儿童进行口对口人工呼吸每分钟应为( )次。
A.10-12次 B.16-18次
C.18-24次 D.24-30次
6.为了便于因材施教,学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试,并据此成绩进行编班。这种评价属于( )。
A.诊断性评价 B.安置性评价
C.总结性评价 D.形成性评价
7.班主任在与小明谈话时说:“根据前段时间你的表现,虽然学习效果不很理想,但非常努力,如果注意改进学习方法,相信成绩会不断提高。”其中的评价属于( )。
A.配置性评价 B.形成性评价
C.终结性评价 D.鉴定性评价
8.五年级二班一共有48位学生,小红排名全班第15名,这种评价属于( )。
A.常模参照评价 B.标准参照评价
C.形成性评价 D.总结性评价
9.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于( )。
A.相对评价 B.绝对评价
C.个体内差异评价 D.形成性评价
10.在教学评价中,鉴定可以分为三种类型:水平鉴定、资格鉴定与( )
A.优劣鉴定 B.真伪鉴定
C.评优鉴定 D.质量鉴定
【参考答案】
1.C
【解析】口对口人工呼吸操作方法是:伤员仰卧,头部置于极后的后仰位,把口打开(最好盖上一块纱布)。救护人员一手托起伤员的下颌,用手掌跟部轻轻压住环状软骨,使其压迫食道,防止空气进人胃内。另一只手捏住鼻孔,深吸一口气后对准伤员的口吹人,吹完一次后松开捏住鼻子的手。如此反复进行,每分钟吹气16-18次,直到伤员恢复呼吸为止。故本题选C。
2.B
【解析】如遇儿童被电击中,应立即切断电源,或用不导电的物体,如干燥的木棍、竹棒或干布等,使伤员尽快脱离电源,切不可直接接触触电者,以防自身触电。如遇伤员呼吸停止,则应立即实施人工呼吸,心脏停止要进行心脏胸外挤压。应注意伤员有无其他损伤,并及时进行相应的急救措施。此外应及时拨打急救电话,请医生治疗。故本题选B。
3.A
【解析】如儿童发生烫伤、烧伤情况,应立即用大量冷水冲淋烫、烧伤部位,减低烫、烧伤的严重程度。若伤势较轻,则可用红花油或紫草油等涂抹患处,并保持干燥。若伤势较重,经简单处理后,应立即送往医院进行救治。故本题选A。
4.B
【解析】溺水者被营救上岸后,须立即清除口鼻内的淤泥、杂草、分泌物等,以确保呼吸道通畅。并松开裤带、领带和衣服,迅速进行倒水,对口腔密闭者可捏其两侧面颊并用力启开牙关。然后使溺水者俯卧,腰部垫高,头部下垂,用手压其背部。抱住溺水者的两腿,将其腹部放在急救者的肩部,快步走动使积水倒出。之后迅速进行人工呼吸,若溺水者心跳已停止,要同时进行心脏胸外挤压。故本题选B。
5.B
【解析】直接口对口呼吸法每分钟吹气16-18次,直到伤员恢复呼吸为止。故本题选B。
6.A
【解析】诊断性评价也称教学前评价或前置评价,是在教学开始前,对学生现有的知识水平、能力发展的评价,包括各种摸底考试。题干中的对报名参加英语课外小组的学生进行的水平测试即是一种摸底考试,旨在考查现阶段学生的英语水平,故而是诊断性评价。故本题选A。
7.B
【解析】形成性评价主要用于了解学生的学习进展、存在问题等,以便及时反馈和及时调整。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作。班主任和小明的谈话是为了让小明改进学习方法,促进成绩的提升,故而属于形成性评价。故本题选B。
8.A
【解析】相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较,确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。为相对评价而进行的测验一般称为常模参照测验。小红的排名是她在班级中的相对位置,属于相对评价,即属于常模参照评价。故本题选A。
9.A
【解析】相对评价经常用于选拔性和竞赛性活动,因为相对评价可以评价对象在团体中所处的相对位置,通俗的讲即可以进行从高到低的排名。故本题选A。
10.C
【解析】在教育评价中,鉴定可以分为三类:水平鉴定,是指根据一定的评价标准,鉴定评价对象达到标准的程度;评优鉴定,是指通过对评价对象相互之间的比较,评定优者;资格鉴定,是指对评价对象是否具有从事某种活动的资格进行鉴定。故本题选C。
责任编辑:江西分校
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