http://jiangxi.hteacher.net 2023-10-13 15:50 江西教师资格证 [您的教师考试网]
一、教学目标
1.能说出珠江三角洲地区的优势与经济发展快的原因。
2.通过分析图文资料，了解产业结构变化的特点，提升地理思维能力。
3.建立地理辩证思维，明白凡事各有利弊的道理。
二、教学重难点
重点：珠江三角洲地区的优势、经济发展快的原因和产业结构变化的特点。
难点：辩证地思考地理事物。
三、教学方法
多媒体教学法，案例分析法、讲授法。
四、教学过程
环节一：导入新课
视频法导入。播放春运期间“民工潮”录像，提问：为什么大量的民工涌向广东?教师总结：因为广东，尤其是珠江三角洲地区经济快速发展，吸引大量农民工来此打工。进而导入新课。
环节二：新课讲授
1.优势条件
【教师活动】展示《中国地形图》与《广州市气温曲线与降水量柱状图》，引导学生结合教材图片4-3-2思考：珠江三角洲经济发展快的原因是什么?具体体现在哪儿?
【学生活动】地理小组为单位，思考交流，展示成果。
【师生总结】自然条件优越：位于广东省南部，毗邻港澳，与东南亚临近，平原广阔，热量丰富，降水丰沛，河流纵横交错;社会经济方面：人口稠密，城市密集，历史经济基础好，文化发达，侨乡众多，受政策影响成为了沿海经济开放区。
推荐阅读：
责任编辑：欣欣
上一篇： 教师资格高中音乐《卡门序曲》教学设计
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
