2015年天津教师招聘考试还原现场/模拟考场模拟试题及答案二

http://tianjin.hteacher.net 2017-02-14 14:31 天津教师招聘 [您的教师考试网]

 一、选择题

1.《人是教育的对象》的作者是()

A.裴斯泰洛齐

B.乌申斯基

C.斯宾塞

D.福禄倍尔

2.教育与生产劳动相脱离的历史时期是()

A.原始社会

B.古代社会

C.近代社会

D.现代社会

3.课外校外教育与课内教育的共同之处在于，它们都是()

A.受教学计划和教学大纲规范的

B.师生共同参与的

C.有目的、有计划、有组织进行的

D.学生自愿选择的

4.智育为其他各育的实施提供了()

A.方向保证

B.精神条件

C.物质基础

D.认识基础

5.班主任对团队组织起()

A.领导作用

B.主导作用

C.组织作用

D.指导作用

6.教学的特殊组织形式是()

A.课堂教学

B.现场教学

C.复式教学

D.个别教学

7.在以下四种教学方法中，哪一种为教学的辅助方法()

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.练习法

8.我国第一次规定男女同校。废止读经，并且充实了自然科学内容，将学堂改为学校的学制是()

A.壬寅学制

B.壬子癸丑学制

C.癸卯学制

D.壬戌学制

9."其身正，不令而行;其身不正，虽令不从"，这句名言指的是要重视()

A.陶冶教育

B.实际锻炼

C.榜样示范

D.品德评定

10.在德育过程中，起主导作用的因素是()

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

D.德育力法

11.人们在解决问题的过程中，经常出现"一题多解"的现象，这种思维的类型属于()

A.发散思维

B.集中思维

C.形象思维

D.形式逻辑思维

12.再认能力的最佳年龄研究表明，青少年对词的再认高峰期是()

A.小学高年级

B.初中时期

C.高中时期

D.大学时期

13.下列哪一项属于个性倾向性的内容()

A.需要、动机、兴趣

B.需要、能力、性格

C.动机、能力、性格

D.能力、气质、性格

14.人在遇到突发事变时表现出来的急速而紧张的情绪状态是()

A.激情

B.恐惧

C.应激

D.热情

15.下列哪项是表示能力的水平差异()

A.智力落后

B.大器晚成

C.早慧

D.中年成才

16.性格是个性心理的核心，它是人对客观现实的()

A.稳定态度

B.习惯化行为方式

C.稳定的态度与习惯化行为方式

D.能动反映

17.心理咨询中的电话咨询属于哪一项()

A.直接咨询

B.小组咨询

C.间接咨询

D.面谈咨询

18.一切较高级心理活动产生的基础是()

A.思维

B.记忆

C.回忆

D.感觉

19.不论从哪个角度看钟表，它都是圆形的，这是知觉的()

A.大小恒常性

B.颜色恒常性

C.形状恒常性

D.亮度恒常性

20.动机是指()

A.个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态

B.推动人进行活动的内部驱动力

C.通过活动所要达到的结果

D.个人对认识和探究活动的一种倾向

二、填空题

1.古代社会的教育包括______和______教育。

2.义务教育包括______和______两个阶段，具有强制性。

3.我国新型师生关系的特点是尊师爱生、______和______。

4.品德评价法主要包括奖励、______和______三种具体方式。

5.以直观感知为主的教学方法有______法和______法

6.第一个从理论上论证了班级授课制的教育家是______。我国最早于清朝末年在北京设立的______开始采用班级授课制。

7.教师备课要写好三种计划，即学期教学进度计划、______计划和______计划。

8.学业成绩评定的两种记分法是______记分法和______记分法。

9.社会教育的途径主要有：①社区的影响;②______的影响和______的影响。

10.在解决问题中，通过了解其他事物的发展变化，凭借______而找到解决问题的途径和方法的现象叫______。

11.记忆是人脑对______反映的心理过程，是人脑______的功能反映。

12.联想是指人们在事物之间建立了______，由一事物就会想到另一事物的心理活动，它是回忆的______。

13.情绪是情感的______;情感是情绪的______。

14.健康不仅使人免于疾病和衰弱，而且是保持体格方面、______和______的完善状态。

15.多种能力的有机结合就是______，______的高度完善与创造性发展就是天才。

16.注意的功能主要有______功能;信息整合、加工功能;______功能;调节、监督功能和预测与预见功能。

17.需要按照起源进行分类。可分为______(也称天生的需要)，和______(也称习得需要)。

18.感觉是______对直接作用于自己感官的客观事物的______的反映。

三、简答题

1.德育的主要任务是什么?

2.怎样评价一堂课?

3.德育有哪些途径?

4.人的全面发展与全面发展教育之间的关系应怎样正确理解?

5.意志行动有哪些基本特征?

6.青少年性格发展有哪些特点?

7.什么是激情?如何控制人的激情?

8.简述人的个性倾向性的结构成分。

四、论述题

1.试论掌握知识和发展智力相统一的规律。

2.教师怎样培养育少年的高尚情感?

责任编辑：宗美琦