http://jiangxi.hteacher.net 2016-03-02 17:19 江西教师资格证 [您的教师考试网]
三、材料分析题
24.请阅读下列材料,并按要求作答。
小学新教师杨洋在谈教育感受时,有些无奈地说:“刚走上教育岗位时,我坚信‘没有爱,就没有教育’,”因此,在教育教学中我一直对学生充满着爱心,希望用自己的爱来感化学生,带好班级,促使他们成长。但很快就发现,在管理班级时一定要严格要求,有时用简单命令的方式反而更加奏效,这使我对这一教育信念产生了困惑……”
请结合材料回答以下问题:
(1)谈谈你对“没有爱,就没有教育”的理解。
的房子,变成了应有尽有的家具、各种各样的工具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。不管怎样,河坡上家家户户靠着锋利的斧头,日子过得都还不错。
不知过了多少年、多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气几,一连下了五天五夜,到了第六天黎
明,雨才停下来。可是,那个小村庄,被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
请根据上述材料回答以下问题:(1)简要分析该文本的写作特点。(2)如指导中年段小学生学习本文,试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标,设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。
27.请认真阅读下述材料,并按要求作答。
问题:l6支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行,请问一共要进行多少场比赛才能产生一支冠军队?
解法l:按照比赛进程,第一轮l6支球队进行8场比赛,淘汰8支球队;第二轮,晋级的8支球队进行4场比赛,淘汰4支球队;第三轮,再次晋级的4支球队进行2场比赛,淘汰2支球队;第四轮,2支球队进行决赛,产生l支冠军队。所以,一共要进行15(8+4+2+1)场比赛,才能产生l支冠军队。
解法2:匈牙利数学家路莎·佩特曾说:“数学家往往不是对问题进行正面的攻击,而是不断地将它变形,甚至把它转化为已经得到解决的问题。”据此,由l6支球队产生1支冠军队就要淘汰l5支球队,每淘汰1支球队就要进行I场比赛。所以,一共要进行l5(16一I)场比赛,才能产生l支冠军队。
请根据上述材料回答以下问题:
(1)上述两种解法的思维路向是什么?
(2)第二种解法所反映的数学思想方法是什么?
(3)如指导高年段小学生学习该数学思想方法,试拟定教学目标。
(4)依据拟定的教学目标,设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。
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