教师资格面试《进行整体规划与设计》教案

http://shanghai.hteacher.net 2023-11-23 17:03 上海教师资格证 [您的教师考试网]

一、教学目标

1.能说出大纲的编辑以及模板的设计步骤，并能独立进行设计。

2.通过观察教师演示、小组合作等方法，提高合作交流的能力。

3.通过对Word模板的设计，提升审美能力，感受Word软件的实用性。

二、教学重难点

【重点】大纲的编辑以及模板的设计步骤。

【难点】模板的设计在实际生活中的应用。

三、教学过程

(一)导入新课

展示杂志内容的图片，提出问题：

(1)一本杂志主要组成包括什么?【封面、目录和正文等】

(2)杂志的正文页的“天头”有哪些内容?【有栏目名称和图片的修饰】

(3)杂志的正文页的“地脚”有什么内容?【有期刊号和页码等】

教师总结：一本杂志的完成是需要规划和设计很多内容，通过各种设置能够使杂志看起来更加的清晰美观，我们可以利用Word文档进行设计，那具体应该怎么操作呢?本课就为我们喜欢的杂志进行一个整体的规划和设计。

(二)新课讲授

1.“大纲”的编辑

教师讲解：其实，为了对一些内容进行有效的整理和规划，我们可以对所编辑的内容采用大纲的形式进行处理。Word中提供的“大纲视图”可以方便快速建立起杂志的内容框架。

教师演示在“大纲视图”中进行杂志的整体规划，提出问题：

(1)在哪找到大纲视图?【视图选项卡下】

(2)默认大纲级别是?【“1级”大纲级别】

(3)杂志主要输入哪些文字作为大纲项目呢?【封面、扉页、目录页、正文页等】

(4)如果需要对正文部分设置更加详细的规划，应该怎么设置?【可以在正文页下边添加段落，并把大纲级别设置为第2级，以此类推】

(5)设置完2级内容时，正文页的大纲级别有什么变化?【变成了可折叠的+号样式】

教师总结：对于杂志整体进行规划，可以用多级大纲的形式，做出详尽的整体规划方案，大纲级别有9个。

之后请学生自行在电脑上进行操作。

2.模板的设计

教师引导：刚刚我们在看杂志的时候会发现，杂志的页眉页脚以及页码等位置进行了统一的设计，体现自身的风格。

布置任务，以信息技术小组为单位，新建Word文档，命名为“杂志正文页模板.dotx”，结合教材，讨论如下问题：

(1)如何确定版面结构?【通过“页面布局”选项卡中的“页面设置”组中进行设置】

(2)可以设置页面的什么内容?【可以确定纸张大小和页边距等】

(3)如果想设置双面打印的文章，应该怎么设置呢?【在“页边距”组中的页面范围选择“对称页边距”选项】

(4)如何设置页眉页脚的内容?【双击上、下页边距外的空白处进入页眉页脚的设计】

教师总结：模板的设计大部分都是在页面布局选项卡下进行实现的，而对于页码范围为多页时，除了可以设置为对称页边距，还可以设置为拼页、书籍折页、反向书籍折页几种形式。双面打印的文章页眉页脚也应该有所不同。

请学生自主操作，完成后保存文档。

(三)巩固提高

开展“创意设计”游戏，游戏规则：根据自己的主题，自主创新，为杂志的正文设计不同的版面效果，看谁的创意最为大胆，文章最为美观。

教师巡视指导，指导要点：可以把“页面布局”菜单下的一些相关的操作都尝试一下。【为杂志设置一个“暗香扑面”的主题，针对一些文字调整文字的方向，并插入自己喜欢的页眉页脚，加进去符合自己主题的水印】

评价要点：创意大胆，想法独特，创新意识很强。

(四)小结作业

小结：教师提问页面设计等的相关操作步骤，学生说出在“页面布局”选项卡下等命令。

作业：思考如何设置杂志中正文的编辑排版。

四、板书设计

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责任编辑：欣欣