http://zhejiang.hteacher.net 2023-09-26 14:43 浙江教师资格证 [您的教师考试网]
一、教学目标
【知识与技能】
通过本次课的学习，同学们了解羽毛球反手发网前球技术技术动作要领，并能能够在练习中正确运用技术动作。
【过程与方法】
通过分组练习，小组讨论等方法，提高学生的身体素质和协调能力。
【情感态度与价值观】
通过教与学的形式培养学生团队协作和自我锻炼能力，增强集体荣 誉感，提高学生对羽毛球学习的兴趣。
二、教学重难点
【重点】
击球时实际的把握和手指的捻动发力。
【难点】
球飞行的弧线和球落点的控制。
三、教学过程
(一)开始部分
1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，上节课我们大家已经学习过了羽毛球的发球技术—正手发高远球，相信大家通过自己的努力练习对这个技术已经掌握的非常的娴熟了，也一定对羽毛球这个运动项目产生了浓厚的兴趣，对不对?那么今天我们将在羽毛球训练营中继续学习，依然是一项发球技术—反手发网前球，大家有没有信心掌握它?有
组织教学：四列横队。
要求：集合迅速，队列整齐。
(二)准备部分
1.游戏：捕鱼
场地器材：羽毛球场地一块
游戏方法：将参加游戏的人等分成二队，一队手拉手圈成大圆圈高举过头，当大鱼网。另一队在网外排成单行纵队当鱼儿(排头应挑选一个比较机灵的学生来带领)。游戏开始，鱼儿可以在鱼网里外依次鱼贯地穿行。等过了一会儿，发令者突然吹哨子，当大鱼网的儿童就可以赶快蹲下表示收网。被扣在网里的就算被逮住，每活动数次即可对换角色，哪队逮住的“鱼”多就算胜了。
组织教学：分两组站立。
2.配乐韵律操
伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
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责任编辑：欣欣
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