http://fujian.hteacher.net 2022-01-28 15:33 福建教师资格证 [您的教师考试网]
趣味记忆口诀之幼儿心理发展的年龄特征
学前儿童在各年龄阶段特征是我们在了解、理解孩子的基础，也是考试中学前心理学的重要考点，在这3年里，幼儿心理发展有明显的变化，每年有新的特点，下面和老师一起来通过趣味口诀来记住它们吧!
(一)3—4岁
3—4岁是孩子初入幼儿园的年龄。在幼儿园一般称为小班，他们的特点很突出。
1.最初步生活自理
3岁以后，孩子逐渐学会最初步的生活自理，他的身躯和手的本动作已经比较自如，能够掌握各种粗大动作和一些精细动作，如能跳能跑，能用勺子吃饭。
2.认识依靠行动
3—4岁儿童的认识活动是非常具体的，往往依靠动作和行动进行，思维是认识活动的核心。3—4岁儿童思维过程的特点是先做再想。他不会想好了再做。这就是他思维的特点，即所谓直观行动思维。
3.情绪作用大
3—4岁幼儿心理活动的情绪性极大。比如，常常为一件微不足道的小事而哭起来。对他讲道理，往往收效不大。用情绪性的故事，常常能够打动小班幼儿。
4.爱模仿
模仿是3—4岁幼儿的主要学习方式，他们往往通过模仿掌握别人的经验。
记忆口诀：“爱行大礼(理)”。
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责任编辑：小麦
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