http://fujian.hteacher.net 2021-10-28 15:29 福建教师资格证 [您的教师考试网]
1.【答案】B
【解析】本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段论。皮亚杰提出认知发展的阶段理论，将个体的认知发展分为四个阶段：(1)感知运动阶段;(2)前运算阶段;(3)具体运算阶段;(4)形式运算阶段。其中，前运算阶段具有以下特征：①早期的符号功能;②自我中心性;③思维的片面性;④泛灵论，认为外界一切事物都是有生命的;⑤思维活动表现的关系单一，不能进行可逆运算;⑥守恒概念没有形成，思维缺乏观念的传递性;⑦集体独白。题干描述符合前运算阶段儿童特征。故本题选B。
2.【答案】D
【解析】本题考查的是品德的结构。品德的心理结构包括四种相辅相成的基本心理成分：道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。道德认识是个体品德的基础，是道德情感、道德意志产生的依据，对道德行为具有定向的意义，是品德的核心。道德情感是学生产生品德行为的内部动力，是实现转化的催化剂。道德意志是调节学生品德行为的精神力量。道德行为是衡量道德品质的重要标志。故本题D。
3.【答案】A
【解析】本题考查的是课外活动的意义。在课外、校外教育中，学生可以根据自己的兴趣爱好和现有知识水平选择参加不同的活动。课外活动能满足学生的不同要求，能激发学生的兴趣爱好及参与的积极性，也有利于教师根据学生的兴趣爱好因材施教，照顾了学生的个别差异。故本题选A。
4.【答案】D
【解析】本题考查的是厌学症的表现。厌学症是由于人为因素造成的儿童厌恶学习、对学习不感兴趣的一系列症状。A选项缺乏学习技能是学习困难症的表现，B选项过度焦虑是儿童焦虑症的表现，C选项注意力缺陷是多动症的表现。故本题选D。
5.【答案】A
【解析】本题考查的是义务教育的基本特点。义务教育具有的三个基本特征：强制性、普遍性、免费性。故本题选A。
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