2016江西教师招聘—说说教师招聘考试语文说课的那些事儿

http://jiangxi.hteacher.net 2016-04-06 10:36 江西教师资格证 [您的教师考试网]

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时光荏苒，教师招聘的笔试还剩1个月左右的时间就要来了。接着，面试便迎面扑来。众所周知，教师招聘面试较之于笔试来说考得更加灵活。这对于许多考生来说既是机遇也是挑战!对于笔试排名靠后的考生来说面试无疑就是一场“翻身仗”;而对于排名靠前的考生来说如何稳住自己的“宝座”则显得至关重要。如何在考场上用短短的十几分钟来展现出自己最出色的一面呢?现就让华图和大家来说说教师招聘考试面试说课的那些事儿。

首先，明确说课内容。语文的说课内容应从以下几方面展开：说教材、说学情、说教学目标及重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计这六个部分。

在说教材部分，我们应明确教材的版本、地位、内容及作用。即它选自于哪个版本的教材，本篇课文在整本教材中处于什么样的地位及课文的大致内容甚至学生在学完本篇课文对其有何帮助。这都是需要考生说的准确、清晰。

在说学情部分，可以从学生的认知水平、思维特点、生活经验、学习经验、知识储备等方面来阐释，要求在保证语言简洁的基础上突出此阶段学生的特点。例如：小学语文《钓鱼的启示》一课，我们可以这样说：作为一位好老师，不仅仅要备教材，还要备学生，因此对于学情的分析就显的必不可少了。五年级的学生已经积累了基本字词，掌握了一定的阅读方法。能够联系上下文，理解词句的意思。但是该学段的学生对语言感受力和深刻语句的理解还有所欠缺，同时在写作手法上对细节描写的学习和体会还有些许不足。因此在这些方面还需要教师的引导。通过以上学情的分析，可知这位老师是从学生的思维特点及学习经验为切入点而展开。

在说教学目标及重难点部分，应围绕《2011年版义务教育语文课程标准》中对三维教学目标的要求展开，即：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观目标。当然在说完三维目标后也要将本课的教学重难点给说出来。

其实在说课中，难度最大的部分莫过于教学过程了。在教学过程中，考生除了要对文本内容所包含的知识点非常熟悉外，还不能忘记课堂四部曲——导入、新授、巩固练习、小结作业。在这部分，不仅要做到“麻雀虽小，五脏俱全”，而且要突出重点，体现新课标的要求，以至课堂显得精彩纷呈。当然，在这部分要注意以下几个问题：1、把导入说的富有吸引力，俗话说：“一个成功的课堂少不了一个精彩的导入”。建议大家可采用多角度的方法进行导入，当然声情并茂地朗读在语文课堂中会获得更好的效果。2、新授部分选取其中一两个知识点讲解即可，切记勿贪多贪全，否则会出现“眉毛胡子一把抓”的现象，导致重点不突出。3、不要忘记配合一定的板书进行说课，做到课堂可圈可点，试想如果你既能讲出一堂好课又能写得一手好粉笔字，考官不给你高分那给谁高分呢?

其次，熟悉稿件，做到超自然地表达。说课不是“背稿”，也不是“读稿”，要突出的是“说稿”。“说”出自己的教学设计思路，说出自己的教学目标，说出自己的对文本的解读，并且说得有理有据。当然，这个“说”的最高境界就是做到超自然地表达。你可以用你那优美的言语及富有感染力的语言来吸引考官，领着考官与你一同进入属于你的语文课堂。让考官有种“身”未进课堂，而“神”已进课堂的感觉。

最后，放平心态，学会减压。考试临近，考生心理压力大这是毋庸置疑的，这也是可以理解的。但学会适当的减压，这不仅是调节自我的方式，也可能会助你在面试中取得超常发挥，成功走上教师岗位!

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