2024年下半年中小幼《教育教学知识与能力》命题趋势分析

http://www.hteacher.net 2024-09-05 14:21 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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教师资格考试作为通过性考试，小伙伴们只要注意拿到重要的分值，笔试成绩超过合格线，就能轻松走进面试，所以复习备考的策略是很重要的，复习得当，把握重点，就可以轻松成功!

接下来就和我们一起来看看《教育教学知识与能力》的命题规律吧!

一、往年试卷回顾

(一)各题型题量及分值

题型	题量	分值/题	总分值	试卷总分
单项选择题	20	2	40	150分
简答题	3	10	30
材料分析	2	20	40
教学设计	1	40	40

（二）讲义各模块在考试中的分值占比及题型分布

模块	比例	题型
教育基础	20%	单项选择题简答题
学生指导班级管理	30%	单项选择题简答题材料分析题
学科知识教学设计教学实施教学评价	50%	单项选择题材料分析题教学设计题
合计	100%	单项选择题：约27% 非选择题：约73%

（三）讲义各模块在2017年上－2024年上考试中的分值汇总

年份模块	2017年上	2017年下	2018年上	2018年下	2019年上	2019年下	2020年下	2021年上	2021年下	2022年上	2022年下	2023年上	2023 年下	2024年上
教育基础	46	22	64	30	36	44	56	34	46	36	70	38	28	34
学习指导	32	22	24	34	34	34	22	24	52	42	34	32	42	22
班级管理	14	36	2	12	22	2	10	2	4	2	0	14	14	22
教学设计	50	40	40	40	42	42	44	48	42	40	40	40	40	40
教学实施	8	30	16	24	6	28	18	22	6	28	6	26	26	20
附录	0	0	4	10	10	0	0	20	0	2	0	0	0	12

《教育教学知识与能力》科目的总分值150分，考试时间120分钟，历年的试卷题型和分值都非常稳定，包括单项选择题、简答题、材料分析题、教学设计题四种题型。从内容上说，《教育教学知识与能力》主要考查：教育基础、学生指导、班级管理、学科教学设计及相关理论、教学实施五大模块。

单项选择题一共20小题，每小题2分，共40分，占整张试卷分值的27%。一般情况下，教育基础模块占比45%左右，学生指导部分占比30%左右，班级管理部分10%左右，教学实施部分占比15%。教育基础模块在单选题的重要性不言而喻，尤其教育与教育学以及课程这两个章节，是出题的重点章节，应着重把握。在学生指导这一模块，重点考查学习的认知基础、学习与学习理论以及德育这几个章节。此外，小学安全与健康知识是必考题目，对于小学儿童的医疗保健常识与安全防范常识要有一定的了解。单选题涉及面广，但是难度不高，大家在掌握基础知识的前提下，提高对相似知识的辨别能力即可。

简答题一共3小题，每小题10分，共30分，占整张试卷分值的20%。三道简答题中有2道考查教育学相关知识、1道考查心理学知识。考查教育学相关知识的重点章节有：德育、教育目的、班级管理、教学实施以及教师专业发展。考查心理学知识的重点章节有：学习动机、学习与学习理论、心理发展理论以及知识的学习与技能的形成。其中，尤其要注意教育研究方法的掌握，考查频率较高。3道简答题中，有1道题的知识点相对是比较小或者是有点偏的，对考生的挑战较大。整体简答题的覆盖面是比较广的，对重点章节的知识点需要重点把握，同时又要做到灵活应变!

材料分析题一共2小题，每小题20分，共40分，占整张试卷分值的27%。一般会设定与学生有关的教学情境或者与教学相关的热点话题，两题分为两小问，第一问一般对评析主体(教师、学生或者学校)的行为，没有设定具体的答题范围，是对知识的综合考查，考生需要抽丝剥茧找到相关知识点再结合材料去分析。第二问相对来说难度会降低，会出现具体考查的知识点。考查分析题的重点章节有：德育、教学实施、班级管理、课程以及教师专业发展。分析题考查难度大，考查学生综合分析的能力，考生需要重点把握此部分。

教学设计题涉及语文、数学、英语、音乐、体育和美术六个科目。考生可以根据自身的背景专业以及报考情况，从六个科目中的教学设计题中，任选一题进行作答。教学设计题的分值很高，卷面分值是40分，一般来说，教学设计题不会让考生写一篇完整的教学设计，而是分设几问，对学科知识、课程标准、教学目标、重难点以及教学过程进行考察。值得注意的是，有的科目的设计题会涉及专业知识，建议在备考时选择2个左右的科目着重练习，防止出现专攻某科目，考场上专业知识答不出来的情况。

总体来说，《教育教学知识与能力》的整体难度是中等的，考生在备考的时候，要对上面所述的重点章节进行学习，简答和分析题应加强记忆并练习，教学设计选择擅长的科目入手，力求得分最多化!