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从教20年的于老师不再只关注学生的成绩，而是面面俱到认真分析

http://www.hteacher.net 2024-08-08 11:10 教师招聘网 [您的教师考试网]

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从教20年的于老师不再只关注学生的成绩，而是面面俱到认真分析每个学生的个性特点，有针对性地对不同学生展开具体合适的教育。则于老师处于教师专业发展中的( )。

A.关注情境阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注知识阶段

【答案】B 【解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生3个阶段。根据福勒和布朗的教师关注阶段理论，教师能考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄阶段的学生存在着不同的发展水平、具有不同的情感的社会需求，并因此会或能够因材施教的阶段是关注学生阶段。故本题选B。

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