http://www.hteacher.net 2024-03-18 09:10 中国教师资格网 [您的教师考试网]
华老师带领幼儿园小朋友进行户外活动,突然下了一场太阳雨,天空出现了一条彩虹,小朋友们一个个兴趣高涨,议论纷纷。于是华老师决定终止原来的活动计划,开展一次题为“彩虹的秘密”的科学活动,让小朋友们探究彩虹是如何形成的。这体现了课程实施的( )。
A.忠实取向
B.相互适应取向
C.创生取向
D.工具理性取向
【答案】C 【解析】本题考查课程实施的取向。辛德等人将课程实施或研究课程实施的取向分为三种:忠实取向、相互调适取向、课程缔造取向(创生取向)。其中,课程创生取向认为,真正的课程是教师与学生联合缔造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境中缔造新的教育经验的过程。既有课程计划只是这个经验缔造过程中可供选择的媒介之一而已,课程实施反而更看重参与者建构教育经验。题干中的教师结合实际情况创造性的开发课程,体现出课程创生的取向。故本题选C。
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责任编辑:欣欣
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