教育综合知识第一模块教育学原理一、单项选择题（四）

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61.“视其所以，观其所由，察其所安”，体现了教学中应遵循(

)。

A.可接受性原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

62.认为教育的主要任务在于使学生获得有用的知识，学习知识本身就包含着能力的培养，因此学生的

能力则无需加以特别的培养和训练。这是(

)的观点。

A.劳动教育论

B.素质教育论

C.实质教育论

D.形式教育论

63.我国学校教学的首要任务是(

)。

A.培养学生的实践能力

B.发展学生的正确人生观

C.提高学生的身心健康水平

D.引导学生掌握科学文化基础知识及基本技能

64.整个教学工作的中心环节是(

)。

A.备课

B.上课

C.作业的布置与批改

D.学业成绩的检查与评定

65.“开而弗达”体现了教学的(

)。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.循序渐进的原则

66.将学生智力水平和学业成绩分成不同班组，根据不同班组的实际水平组织教学这种形式被称为

(

)。

A.班级教学

B.分组教学

C.小组合作教学

D.复式教学

67.(

)以反复测验时能否提供相同的结果来说明，表明了一个测验量表的可靠程度。

A.效度

B.信度

C.难度

D.区分度

68.在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实

际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中(

)的特点。

A.知情意的统一

B.掌握知识与发展智力的统一

C.直接经验与间接经验相结合

D.教师主导作用与学生能动性相结合

69.学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明是非真伪，以获取知识的方法，指的是(

)。

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.练习法

70.教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授(

)。

A.直接经验为主

B.间接经验为主

C.生活知识为主

D.生产知识为主

71.在教学过程中让学生对自己的学习情况进行自我评估，或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面

谈而进行的教学评价属于(

)。

A.配置性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

72.“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”赫尔巴特的这

句话表明，教学过程中有(

)的特点。

A.学习理论与社会实践相结合

B.正面教学与反面教学相统一

C.知情意相统一

D.教师主导与学生主体相结合

73.在制作宇宙模型的科学课堂上，王老师向学生介绍了宇宙空间的奥秘、我国的航天事业发展以及宇

航员的奉献精神，令学生受益匪浅。这体现的教学原则是(

)。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.科学性与思想性相统一原则

D.循序渐进原则

74.学生通过认识书本知识去认识客观世界。这反映了下列教学过程特点中的(

)。

A.引导性

B.间接性

C.简洁性

D.交往性

75.最早提出对班级教学进行改造，强调学习者自定学习步调，要求依据每个儿童学习各学科的难易程

度，适当分配课程时间的是(  )。

A.协同教学

B.道尔顿制

C.导生制

D.特朗普制

76.在知情意行四个德育环节中，(

)是关键。

A.知

B.情

C.意

D.行

77.某学生决心改掉迟到的毛病，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了，对该生教育应培养其

(

)。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

78.对学生进行德育的特殊途径是(

)。

A.社会实践

B.各科教学

C.班主任工作

D.课外活动

79.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和(

)。

A.人生观教育

B.价值观教育

C.素质教育

D.心理健康教育

80.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我管理之中，

寓德育于管理之中”，这体现的德育过程是(

)。

A.长期反复地逐步提高的过程

B.培养学生知情意行的过程

C.促进学生的活动和交往，统一多方面地教育影响的过程

D.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程

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