安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

模块三教育心理学第十一章教学设计三、判断题

http://anhui.hteacher.net 2024-02-21 13:57 安徽教师资格证 [您的教师考试网]

三、判断题

1.教学设计的基本特征之一是它既关心“教”,又关心“学”。教是为了学,学是教的依据和出发点. ( )

2.教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。 ( )

3.掌握学习是教师中心取向的教学模式。 ( )

4.教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性。 ( )

5.启发式教学是一种具体的教学方法。 ( )

推荐阅读:

教师资格面试技巧

教师资格资格认定

教师资格证书领取

责任编辑:安徽分校

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多安徽相关信息/资料查看

教育综合知识第五模块教师职业道德三、判断题答案解析教育综合知识第五模块教师职业道德三、判断题教育综合知识第五模块教师职业道德二、多项选择题答案教育综合知识第五模块教师职业道德二、多项选择题教育综合知识第五模块教师职业道德一、单项选择题答案教育综合知识第五模块教师职业道德一、单项选择题

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×