高中信息技术《输入数据》答辩

http://tianjin.hteacher.net 2023-11-27 17:09 天津教师资格证 [您的教师考试网]

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1.在Excel中如果输入的数据较长，超出单元格的长度会出现什么样的现象，怎样调整才能使数据完全显示?

【参考答案】

出现两种现象：

(1)当前单元格的右侧单元格为空时，超出的内容会在右边相邻的单元格中继续显示;当前单元格的右侧单元格中有数据时，超出部分的内容会自动隐藏。

(2)当输入数据为数字时还有可能出现单元格中的数据变成“####”的现象。

解决措施：

(1)调整列宽;

(2)单击工具栏中的“自动换行”按钮。

2.导入中采用了复习和多媒体导入，这样设置的好处在哪?

【参考答案】

多媒体呈现更加直观发展学生的想象力，复习导入不仅能够帮助学生复习之前所学的关于Excel知识，帮助他们加深印象，设计问题引发思考，同时为本节课内容的学习打下基础。在学生意犹未尽之时导入新课，更体现了信息技术学科中知识之间的联系性，增强学生学习本节课的兴趣。

3.信息技术教学中，经常听到学生不带教材进机房，请谈谈其原因。

【参考答案】

信息技术课堂上学生不带教材上课其实往往有两方面的原因，一是学生觉得是操作为主的课程，老师演示就能听懂了，不需要带书;二是由于信息技术课本身是一门新学科，教材本身也在不断的修正和改进。这个过程中，教师认为教学内容不适合自己学生时，就可能会变更教学内容，与课本脱节的教学内容会进一步加剧学生不带教材上课的情况。时至今日教材已经比较成熟，所以能够比较好的解决这个问题。教师首先要熟悉教材，对教材要做到了如指掌。其次，教材的编写是由多名信息技术教学领域的优秀教育者一起编撰出来的，他们有来自一线的教师，也有理论丰富和擅长分析的，他们组成的团队，未必是最好的，但与教师个人的想法相比，更规范、更严谨、更符合学生的实际。所以，教学中不要脱离教材，可以进行进一步加工或重构。再次，学生阅读课本，自己去探索操作方法的过程，其实就是培养我们常说的“自学”能力的一个非常重要的方法。所以，刻意地安排一些课程，训练学生一边阅读课本一边自己来摸索操作，养成习惯后学生携带课本情况就会有所好转。

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