2022年福建教师招聘教育综合知识试题及解析4

http://fujian.hteacher.net 2023-04-23 14:14 福建教师招聘 [您的教师考试网]

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16.某教师为培养学生晨诵暮读的习惯，带头在师生微信群早晚读书打卡，该行为体现的教师劳动特点是( )。

A.示范性 B.创造性

C.复杂性 D.长期性

16.【答案】A

【解析】本题考查教师劳动的特点。示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。题干中，某教师为培养学生晨诵暮读的习惯，带头在微信群早晚读书打卡，体现了教师劳动的示范性。故本题选A。

17.主张人的每一种经验都是一个整体，整体先于部分，整体高于部分的心理学派是( )。

A.认知心理学 B.格式塔心理学

C.人本主义心理学 D.机能主义心理学

17.【答案】B

【解析】本题考查格式塔心理学。格式塔心理学兴起于20世纪初的德国，创始人为韦特海默、苛勒和考夫卡。格式塔心理学反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体、一个组织的意义，认为整体不能还原为各个部分、各种元素的总和;部分相加也不等于全体;整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。故本题选B。

18.某学生的实际年龄为10周岁零10个月，根据斯坦福—比纳智力量表测得其智龄为13岁整，该学生的比率智商为( )。

A.92 B.111

C.120 D.129

18.【答案】C

【解析】本题考查比率智商。智商(IQ)=智龄÷实龄×100，用智龄和实足年龄的比率代表的智商，称作比率智商。(13×12)÷(10×12+10)×100=120。故本题选C。

19.我们先后看100米和10米处同一辆汽车时，在视网膜的映像大小不同，但我们仍然感知这辆车的大小没有变化，这主要体现知觉的( )。

A.选择性 B.整体性

C.理解性 D.恒常性

19.【答案】D

【解析】本题考查知觉的基本特性。知觉的恒常性是指当距离、角度或光线的明暗在一定范围内发生了变化时，我们的知觉印象仍然不变。其中，大小的恒常性是指人对物体大小的知觉不完全随映象变化而趋于按物体实际大小来知觉的特性。题干中，随着距离变化，汽车在视网膜的映像大小不同，但我们仍然感知这辆车的大小没有变化，这体现了大小的恒常性。故本题选D。

20.学生在背诵温庭筠的《望江南》时，通常更容易记住首句“梳洗罢，独倚望江楼”和末句“肠断白蘋洲”，而中间句“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”却容易混淆，这种现象是( )。

A.上下文效应 B.罗森塔尔效应

C.系列位置效应 D.蔡加尼克效应

20.【答案】C

【解析】本题考查材料的系列位置效应。记忆材料在系列中的位置对记忆效果有重要影响，称为系列位置效应。一般先学的和后学的容易回忆，中间的较难回忆。在回忆的正确率上，最后呈现的词遗忘得最少，叫近因效应;最先呈现的字词较易回忆，遗忘较少，叫首因效应。这是因为前后记忆材料之间发生抑制而造成的。题干中，容易记住首句和末句，体现了系列位置效应。故本题选C。