2022年福建省中小学新任教师招聘小学美术笔试试题及解析10

http://fujian.hteacher.net 2023-04-06 15:22 福建教师招聘 [您的教师考试网]

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四、综合应用题(本大题共2小题，第45小题15分，第46小题20分)请将正确答案写在答题卡上。

45.阅读材料，按要求作答。

李老师在小学美术《十二生肖》教学中，首先播放十二生肖故事视频，让学生感知传说、来历、作用，理解十二生肖的文化内涵。接着，微课解析十二生肖的特点，让学生感受艺术表现形式的多样化，然后让学生带上十二生肖头饰，模仿表演各种生肖可爱的动作……学生们沉浸在表演的欢乐中，不知不觉离下课只剩5分钟的时间，李老师匆匆忙忙地布置课堂作业，要求学生用泥塑的形式创作一件有创意的生肖作品，这时学生们大叫“时间来不及啊!不懂如何表现啊!”班级躁动起来。

(1)分析该案例中李老师的主要优点。(4分)

(2)分析该案例李老师存在的不足。(5分)

(3)针对以上不足，提出合理的建议。(6分)

45.【参考答案】

(1)优点：

①《义务教育美术课程标准(2011年版)》“教学建议”中指出：多给学生感悟美术作品的机会。案例中李老师让学生感知传说、来历、作用，理解十二生肖的文化内涵。接着，微课解析十二生肖的特点，让学生感受艺术表现形式的多样化。李老师通过感悟美术作品，引导学生感知、体验、理解等方法，积极开展探究、讨论和交流，鼓励他们充分发表感受与认识，努力提高他们的审美品位和审美判断能力。

②《义务教育美术课程标准(2011年版)》“教学建议”中指出：探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段。案例中李老师运营视频、游戏、模仿表现等方式，增强学生对形象的感受能力与想象能力，激发他们学习美术的兴趣，促进每个学生在原有基础上的进步。

(2)不足：

①案例中李老师课堂上没有明确的教学计划，教学比较随意，导致课堂教学时间把握不准，缺少重要教学环节，最后匆匆布置作业导致整个教学过程不完整。

②案例中李老师没有明确本课的教学目标，未能根据教学目标，确定本课的教学重点，再安排教学过程，导致在布置作业的时候与新授内容不符合。

(3)建议

①完整有效的教学设计主要围绕着：明确的教学内容、合理的教学目标、根据教学目标确定教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计、课后反思。在实际教学中，教学设计各环节设计必须合理控制好授课各环节时间。

②作业要求与新授内容相互统一，适当的增加教学示范环节。