http://fujian.hteacher.net 2022-02-28 15:16 福建教师资格证 [您的教师考试网]
教师的专业发展阶段理论
1.三阶段发展观
福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段，每个阶段都有其
不同的发展特征：
(1)关注生存阶段
处于这一阶段的教师，非常关注自己的生存适应性，他们经常关心的问题是：“学生喜
欢我吗”“同事们怎么看我”“领导是否觉得我干得不错”等。成师秘籍
教师事业部
乘华图翅膀 圆教师梦想
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(2)关注情境阶段
在这一阶段，教师所关注的是如何教好每一堂课的内容，他们总是关心诸如班级大小、
时间的压力以及核对材料是否充分等与教学情境有关的问题。
(3)关注学生阶段
在这一阶段，教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的儿童有着不同的社会
和情感需要，某些材料不适合某些学生。
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