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(二)独立形态教育学的建立
1.夸美纽斯(1592—1670)
夸美纽斯是捷克伟大的民主主义教育家，西方教育理论的奠基者。夸美纽斯在总结自己教育实践的基础上写出了《大教学论》(1632年出版)，此书被认为是独立教育学形成的萌芽，被认为是近代第一本教育学著作。
夸美纽斯第一次论述了班级授课制和学年制，提出了普及教育和统一学制的思想，建立了教学原则体系和庞大的课程体系。夸美纽斯提出了“泛智”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”，“一切男女青年都应该进学校”。
2.洛克(1632—1704)
洛克是17世纪英国著名的思想家、哲学家和教育家。
洛克提出了著名的“白板说”“绅士教育思想”。
3.卢梭(1712—1778)
卢梭是18世纪法国著名的启蒙思想家、哲学家和教育家。他主张自然主义教育，认为教育目的是培养自然人而不是培养公民。
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