http://www.hteacher.net 2022-01-26 19:12 中国教师资格网 [您的教师考试网]
例1：水平三——体前变向换手运球
一、开始部分
课堂常规：包括集合整队、点名报数、师生问好、宣布本节课内容、检查服装、安排见习生等。
二、准备部分
1.运球接力游戏，激发他们学习体育的兴趣
2.关节、韧带练习，活动开身体、预防运动损伤
3.基本部分
(1)挂图展示科比变向运球动作，并提出若干问题，吸引学生的注意力，让学生带着问题来学习，以达到课未始、兴已浓的效果。
(2)将学生分为若干组，进行小组讨论和自主练习，并向学生抛出问题——
(3)教师通过完整与分解动作的示范以及讲解，让学生初步建立动作表象。
(4)学生练习巩固阶段，遵循循序渐进的教学原则，由易到难
练习1：左手运球、右手运球
练习2：原地体前变向换手运球
练习3：行进间体前变向换手运球
(5)比赛巩固
将全班学生分成人数和竞技水平均等的四组，进行“定时比多”的比赛，在规定的时间内进行体前变向换手运球，成功次数多的小组胜出。通过游戏，进一步巩固今天所学内容，同时增强学习的趣味性。
四、结束部分
1.放松练习：放松身心、调整心率、消除疲劳。
2.课堂小结：教师引导学生回顾本课所学内容，巩固所学知识点，还可以通过学生的自我评价和小组内评价总结学习收获，检验教学设计的合理性和可操作性。
3.收拾器材、师生再见：培养学生热爱劳动、爱惜公共财物的良好习惯。
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责任编辑：张欣
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