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教资保教知识与能力幼儿认知的发展之幼儿思维的发展

http://www.hteacher.net 2021-12-15 15:47 中国教师资格网 [您的教师考试网]

一、思维的概述☆☆

二、幼儿思维发展的一般趋势☆☆☆

三、幼儿思维的特点☆☆☆☆☆

(一)具体性:幼儿能够掌握代表实际东西的概念,不易掌握抽象概念。

(二)形象性:形象性表现在幼儿依靠事物的表象来思维。

(三)经验性:幼儿的思维是根据自己的生活经验来进行的。

(四)拟人性:幼儿往往把动物或一些物体当作人。

(五)表面性:幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行,只能反映事物的表面联系,而不反映事物的本质联系。

(六)片面性:由于不能抓住事物的本质特征,幼儿的思维常常是片面的,不善于全面地看问题。

(七)固定性:思维的具体性使幼儿缺乏灵活性,在日常生活中常常“认死理”。

(八)近视性:幼儿只能考虑到事物眼前的关系,而不会更多地去思考事物的后果。

四、幼儿思维基本过程的发展☆☆☆☆

五、幼儿思维形式的发展☆☆☆☆

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责任编辑:刘绍文

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