http://shanghai.hteacher.net 2019-03-25 13:34 上海教师招聘 [您的教师考试网]
1.【单选题】在人文教育和科学教育的关系问题上，应坚持的是( )。
A.坚持人文教育为主
B.坚持科学教育为主
C.人文教育与科学教育的携手并进
D.要看情况而定
【答案】C
【解析】教育是指通过传授受教育者人文学科知识，使其在认识自我世界、认识和适应社会、处理人与人之间的关系的能力和审美能力等方面得到发展。科学教育就是以科学学科知识为主要内容，使人们掌握科学基础知识和发展成果，获得一定的社会生产能力，并在一定程度上推动科学发展的各种教育活动的总称。随着社会的发展、变革，在人文教育和科学教育的关系问题上，应坚持的是人文教育与科学教育的携手并进。。
2.【单选题】.被称为近代资产阶级科学教育学的奠基人是( )。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.杜威
D.赫尔巴特
【答案】D
【解析】赫尔巴特第一个进行了教育学科学化的努力，他以伦理学为基础建立了教育目的论，以心理学为根基建立教育方法论，并创建了一个比较完整的课程体系，形成了比较完整的教育学理论体系。因此，赫尔巴特被称为近代西方资产阶级传统教育学的创始者和科学教育学的奠基人。
3.【单选题】“性也者，与生俱生也……。曰性之品有上、中、下三。上焉者，善焉而已矣;中焉者，可导而上下也;下焉者，恶焉而已矣”体现的是( )对个体发展的影响。
A.教育
B.遗传
C.环境
D.活动
【答案】B。
【解析】这句话的意思是：人的品性是与生俱来的。人的品性有三种，上品性善，生来具有仁、义、礼、智、信五种道德;中品五德有所欠缺，性可善可恶;下品五德都不具备，性恶。由此可知，题干属于遗传决定论，故选B。
4.【单选题】教育对个体发展的促进功能表现为( )。
A.促进个体现代化和个性化
B.促进个体社会化和个性化
C.促进个体现代化与市场化
D.促进个体市场化与社会化
【答案】B
【解析】本题考查教育对个体发展的作用。教育，尤其是学校教育在个体发展方面起到主导作用，主要表现在：(1)学校教育对个体发展做出社会性规范。(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。(3)学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。因此，教育具有促进个体社会化和个性化的功能。
5.【单选题】假日回家探亲，坐汽车票价贵，但节省时间，能早一点到家，坐火车反之，这种冲突属于( )。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
【答案】D
【解析】双趋冲突是指同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突;双避冲突是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突;趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突;多重趋避冲突是指既对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。对于坐汽车这件事，既有吸引的成分——节省时间，又有排斥的成分——价格贵;对于坐火车这件事，既有吸引的成分——价格便宜，又有排斥的成分——浪费时间。所以答案是D。
责任编辑：大白
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