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第三部分 教师职业道德规范
教师资格证考试教材中,考试知识点繁多,考生们往往抓不住重点,教师网特针对小学教师资格证考试《综合素质》第一章教育观考点进行了精析,另外,还附上本章节的历年教师资格证考试试题,帮助广大考生顺利备考!
小学教师资格证考试《综合素质》考点精析:第一章 教师职业道德
教师职业道德的特点 |
1.教师职业道德的教育专门性(适用的针对性);2.教师职业道德要求的双重性;3.教师职业道德内容的全面性;4.教师职业道德功能的多样性;5.教师职业道德标准的严格性;6.教师职业道德行为的典范性和示范性;7.教师职业道德影响的广泛性 |
教师职业道德的功能 |
1.对教师工作的动力功能;2.对教师职业行为的调节功能;3.对教育对象的教育功能;4.对教师工作的评价功能;5.对社会文明的示范功能;6.对教师自身修养的引导功能 |
教师职业道德主要范畴 |
1.教师义务;2.教师良心;3.教师公正;4.教师荣誉;5.教师幸福;6.教师人格 |
《中小学教师职业道德规范》的内容 |
1.爱国守法——教师职业的基本要求;2.爱岗敬业——教师职业的本质要求;3.关爱学生——师德的灵魂;4.教书育人——教师的天职;5.为人师表——教师职业的内在要求;6.终身学习——教师专业发展的不竭动力 |
教师职业道德修养的内容 |
1.树立远大的职业道德理想;2.掌握正确的职业道德知识;3.陶冶真诚的职业道德情感;4.磨练坚强的职业道德意志;5.确立坚定的职业道德信念;6.养成良好的职业道德行为习惯 |
提升教师职业道德修养应坚持的原则 |
1.坚持知行统一原则;2.坚持动机和效果的统一;3.坚持自律和他律的结合;4.坚持个人和社会相结合;5.继承和创新相结合原则 |
提升教师职业道德修养的方法 |
1.加强学习(必要途径);2.躬身实践;3.树立榜样;4.学会反思;5.努力做到“慎独” |
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